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Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico - Plano 1

O Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemáticas e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico constitui uma proposta formativa que confere a habilitação profissional ...

O Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemáticas e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico constitui uma proposta formativa que confere a habilitação profissional legalmente necessária ao exercício da docência ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico e do 2.º Ciclo do Ensino Básico de Matemática e Ciências Naturais, de acordo com o Regime jurídico da habilitação profissional para a docência descrito no Decreto-Lei n.º 79/2014. Este Ciclo de Estudos dá continuidade à formação obtida na Licenciatura em Educação Básica, formando professores com um perfil integrado para o primeiro ciclo do Ensino Básico e especializados em ensino de Ciências Naturais e de Matemática, para o 2.º Ciclo do Ensino Básico. Este mestrado forma profissionais altamente qualificados, nas suas dimensões científica, cultural, didática e tecnológica, para a investigação e para a extensão/intervenção na comunidade, assentando na solida experiência da ESE P.Porto na formação de professores.

Durante o ciclo de estudos pretende-se proporcionar o domínio dos instrumentos teóricos e práticos que habilitem os futuros professores a promover o desenvolvimento pessoal e social dos alunos, valorizando a individualidade e a diversidade. São também potenciadas as capacidades investigativas como estratégia de desenvolvimento profissional, fomentando a reflexão, a inovação e a investigação aplicada tendo em vista intervenções didáticas que valorizem os processos de ensino e de aprendizagem. Pretende-se assim, não só contribuir para a qualificação profissional especializada no domínio da literacia científica e do ensino das Ciências Naturais e da Matemática, mas também desenvolver um posicionamento crítico e uma atuação ética no desempenho profissional em diversos níveis de autonomia e responsabilidade em situações e contextos diversificados.

 

Diurno
144 Formação de professores do ensino básico (1.º e 2.º ciclos)
Número: R/A-CR210/2015
Data:
01/01/2001
N.º Despacho/Portaria: 10117/2015
Data:
08/09/2015
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